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第一次做“见习督导”

作者:本站  来源:本站原创  发布时间:2014年8月15日  浏览次数:1529次

                   文/廖敏   寒星小雨

跟着导师学习做督导,特别是地面督导进行一段时间后,对咨询师的成长和做督导的感受与体验也越来越深,我们常常会探讨如何督导,如何做咨询,老师有时会提出,拿一次督导交给我来做,每每这个时候,我都连连摇头,我感觉自己还不行,特别心虚。

今天A老师到来,告诉我们他最近的咨询状态非常不好,这种情况持续了约二周时间,自己也不断觉知,似乎找不到原因,A老师希望得到导师的帮助。导师让我来做这个督导。
我深深地吸了口气,为自己打打气,这种感觉和多年前做第一个咨询的感觉有些相似。好在我们彼此是熟悉的,然后我们很快进入了督导过程。

在听着这位老师讲述他最近的状态时,我一直在关注着他的神情与肢体动作,并把我看到的一些状态反馈给他。他回应说,他对自己的状态一点都没有觉知到,他感觉自己的头脑是乱的。
再后来,我们在探讨咨询状态时,我感受到A老师的专注点并非是整体性的,而是在当事人的话语上,同时,这些话语并没有进入A老师的“听”里,也就是说,最基本的聆听,他都没有做到。
我问他:“你在做什么”。A老师望着我,好一阵才说,我在努力、认真、仔细的听。

我又问:你的内心是如何的?
A老师回答说:我不知道,我太乱了。
我再问:你是怎么样的一种状态?
A老师沉默了好一阵,才说,我似乎和“自己”分离了,他在很远的地方。
我们慢慢地探讨下去,从咨询师自己的状态,延伸到对问题的探讨,A老师也是一位很能自我探索的老师,我们很多时候都不是有太多的话,而是在感受中,然后表达这样的感受和咨询的关系。这样持续了约一个小时,A老师点点头说,我今天有些清楚我是怎么回事了,可能还有一些不清楚的地方,但那些我可以自己再去看看。

导师看着我做完这个督导,脸上带着笑说:你完全有能力做督导了。我很不自信地说:我还不敢做,我跟着你再学习学习。

在咨询中,不管是咨询出现问题,还是老师自身出现问题,都需要去探索:咨询师的内心在这个时候发生了什么,这些是如何影响着咨询的。我们只有看清我们自己的内心,我们才能知道如何更贴近当事人,如何能做好咨询工作。

 

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